segunda-feira, 21 de março de 2016

Como a dublagem pode tornar um filme incompreensível.

Há muito tempo, assistia eu a um filme na TV em canal aberto -não me recordo do título do filme-
e num dado momento há dois homens numa sala conversando. Parece que era um filme sobre espionagem. O anfitrião pega uma garrafa de scotch e oferece ao outro homem que está sentado em um sofá. Esse aceita a bebida, pega o copo e diz "Sabe doutor, eu estou com uma dor nas costas.
Será que você teria um remédio para isso? Poderia me examinar?" O outro que lhe ofereceu o scotch e está tomando o seu, se encontra em pé ainda de costas para o que fez a pergunta e diz, com uma voz bem manjada de um dublador que deve ter feito possessão oral em centenas de atores diferentes, ele, o dublador, sempre com a mesma voz, o mesmo timbre, os mesmos traquejos: "Atualmente eu não sou médico. Ganhei esse apelido por ser cdf na escola, muito estudioso."
OK, vamos à análise.


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No original o que o "doutor" realmente disse foi "Actually, I'm not a doctor. I got this nickname
when I was in college. I was always carrying books with me and was very serious"
No áudio original o homem que fez a pergunta lhe chamou de "doc", que é uma maneira informal de se referir a "doctor". O problema é que a resposta que o "doutor" deu não foi "atualmente". Que sentido teria ele dizer que não era médico "atualmente"? Teria mudado de profissão e se tornado arquiteto ou engenheiro da NASA? Claro que não. Foi um simples caso de ignorância do tradutor e dos dubladores. Actually não significa "atualmente" como parece à primeira vista. É um falso cognato. Actual e actually significam respectivamente "real, verdadeiro, autêntico" e "na
verdade, realmente". Sua resposta bem traduzida e corretamente dublada teria sido, "NA VERDADE eu não sou um médico."
É necessário sempre estar atento para os falsos cognatos.
Dicionários não são peso de papel. Há dicionários online bons e fáceis de usar que tiram dúvidas.
Sempre desconfie de qualquer palavra que parece ser muito óbvia.
Antes de traduzir, não beba. Consulte um dicionário.
Ou um professor de Inglês.

APRENDA 14 MIL SENTENÇAS COM APENAS 29 PALAVRAS.

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É possivel construir mais de 14 MIL frases e sentenças usando apenas 29 palavras em Inglês?
Sim. Isso é chamado "Recombinação Sintática".
Vou dar exemplos simples de como isso pode ser feito para quem
1- está começando a estudar Inglês (e é válido para qualquer língua)
2- para quem já conhece Inglês em qualquer nível, mas quer aumentar sua fluência e versatilidade
3- para quem já conhece Inglês em qualquer nível e quer se tornar um falante fluente e escrever com facilidade.

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Esta técnica combinada com "Thinking In English" (Pensando Em Inglês), dar-lhe-ão as mais poderosas ferramentas para adquirir uma nova língua rapidamente com pouco esforço, naturalmente e de forma divertida, como uma brincadeira.
Eu testei e sei que funciona porque funcionou comigo.
No próximo post vou colocar a primeira parte em detalhes e explicações bem claras. Você poderá testar e comprovar em poucos minutos.

domingo, 20 de março de 2016

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Eu testei e sei que funciona porque funcionou comigo.
No próximo post vou colocar a primeira parte em detalhes e explicações bem claras. Você poderá testar e comprovar em poucos minutos.

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

Aprendendo Inglês praticamente sozinho e rapidamente.

Com apenas algumas poucas palavras e um conhecimento básico de gramática e de como as sentenças são construídas, é possível, recombinando as palavras e algumas locuções, criar desde centenas a milhares de frases, orações e sentenças com sentido e utilidade.
Vou passar uma lista de palavras e algumas poucas estruturas sintáticas, ou seja, estruturas de sentenças, esqueletos, como os estágios iniciais da construções de um prédio que ainda não tem paredes, janelas, pinturas, vidro e tijolos. Vamos começar colocando os tijolos. Os tijolos são as palavras. E elas só podem ser colocadas em determinadas posições e às vezes na frente de outras mas não antes e vice-versa.
Qualquer língua pode ser ensinada e aprendida assim, com facilidade e sem stres
s.


Vamos ao vocabulário.


Pronomes pessoais
I - you - he - she- i
t
We - you - they


Verbos
to be - to have - to drink - to eat - to like - to want - can-


Subst
antivos
coffee - milk - water - beer - whiskey - cup - glass - bottle - mug - egg(s) - pizza - meat - salad - ice cream - bread - slice - butter - friend - friends


Adjetivos
hot - cold - fresh - lukewarm - big - small -


Adverbios
in the morning - at night - in the evening - at breakfast - on weekends


Outras classes de palavras
of - to - with - an
d - in - on



 

I drink coffee.
I drink milk.
I drink water.
I drink beer.
I drink whis
key.


I want coffee.
I want milk.
I want water.
I want beer.
I want whiskey.


I want to drink.
I want to drink coffee.
I want to drink milk.

I want to drink water.
I want to drink beer.
I want to drink whiskey.
I like coffee.
[...]
I like to drink coffee.
[...]
I drink a cup of coffee.
I drink a bottle 
of milk.
I drink a glass of water.
[...]
I like to drink a cup
 of coffee.
[...]
I like to drink a cup of coffee in the morning.
I like to drink a mug of beer at night.
[...]
I like to drink a cup of coffee at home in the morning.
I like to drink a mug of beer in the evening at the bar.
I like to drink a mug of beer in the evening at the bar with friends.



Conhecendo apenas algumas regras iniciais da gramática aplicáveis e estes tipos de estruturas de sentença, você pode recombinar as palavras, substituindo-as umas pelas outras ao escrever ou as pronunciando, ou ainda melhor, escrevendo-as e as lendo em voz alta.
Pouco a pouco você vai incorporar novas palavras e locuções, além de expressões idiomáticas e passará a construir as sentenças em outros tempos verbais. Note que você pode substituir o pronome, o tempo da ação e o local e fatos adicionais como "com quem você consumou tal ação" e se você gosta ou não gosta, gostou ou não gostou de realizar tais ações. Nesse estágio, que é inicial, você já avançou muito, podendo com os próprios recursos, se expressar na língua alvo em diversas situações do mundo real. Nada de "the book is on the table", mas frases e sentenças usadas no dia a dia do mundo real em situações reais.
À medida que seu vocabulário for crescendo, você também vai adquirir conhecimento de novas regras gramaticais e de construção de frases e sentenças e vai aplicá-las imediatamente sem medo de erra
r.

 

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sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Fale em Inglês em 6 meses. Possível? Sim. Barato? Sim.

Sem precisar ter qualquer experiência anterior, o estudante começa a falar desde a primeira aula sendo guiado pelo professor. Perde a insegurança com exercícios fáceis de praticar durante as aulas e adquire boa pronúncia e fluência em poucas aulas.


Com um número bom de aulas por mês, o aluno consegue partir de qualquer nível, mesmo do básico, para um nível intermediário, sendo capaz de se expressar em todas as situações e ser capaz de entender filmes, séries, podcasts e vídeos no YouTube.

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Ótimo para quem está para viajar para o exterior.

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terça-feira, 16 de junho de 2015

DESAFIO DE MATEMÁTICA. POUCOS ACERTAM.

This is a very simple test and can be applied to children as well as to adults.
It's slippery though and requires a lot of attention.
Don't just think in mathematical terms. Think in logical terms. 
It's not a catch. It's an actual problem and asks to be solved.
Shall we try?

 http://servico.mercadolivre.com.br/MLB-665769110-aulas-ingls-online-por-skype-2100-a-hora-aula-_JM

Este é um teste muito simples e pode ser aplicado tanto a crianças quanto a adultos.
É escorregadio, entretanto, e requer muita atenção.
Não pense apenas em termos matemáticos. Pense em termos de lógica.
Não é uma pegadinha. É um problema autêntico a pede por uma solução.
Vamos tentar?